又要期末大考了，小朋友又开始紧张了，他们凑在一块儿议论“你妈妈要求你考几分？”
“98。”
“我妈妈要求我考90。”
“我是100！”
“我妈妈说考得好带我去海南岛玩！”
“我妈妈说带我去香港玩！”
“我妈妈说考得好奖励给我30元钱！”
说到考试后的期许，小朋友们一脸兴奋。
我问他们“那你们期待期末考试吗？”
“期待！”
“不期待！”
我以为就这两种答案，想不到又一个声音冒了出来
“既期待又不期待！”
“期待的理由？”我道。
“期末考试后可以放假！不用天天那么早上学了。”
“考好试后再过几天就要过年了！”
“考个好成绩妈妈会给我买我喜欢的书。”
“那么不期待理由又是什么呢？”我问。
“考不好怎么办？”
“我怕考不到妈妈要求的成绩。”
“我怕妈妈不带我出去玩。”
“我就怕亲戚们问我‘你考试考得好不好啊？’”
“对对对！他们就喜欢问，每年都问，我很怕的。”
“最好永远不知道考试成绩。”
“我要在成绩公布前先玩，哈哈！”小瑜聪明道。
“我觉得吧，”小怿慢条斯理道，“最好取消考试，没有考试，多好！”
我道“你们说说看，为什么要考试？”
“就是为了和小孩子作对！”
哈哈！
“大人也考试的呀！”
“那就是专门和人作对！”
我道“其实嘛，考试只是检测你的学习状况。我们学习不是为了考试。”
“不是为了考试，那是为什么？”学生们显然大吃一惊。在他们的认知系统里，大概认为学习就是为了考试吧？
“我们学习，是为了提高我们的素养。”我斟词酌句，“素养”一词，学生可能还不大理解，“学习是一件非常快乐的事情。”
“啊？学习是快乐的？”他们显然又大吃了一惊。
“是啊！你们想哦，每天学到一些新知识，每天懂得了一些道理，是不是一件很快乐的事？比如，语文课上，今天又认识了一些生字，又理解几个词语，又学会了几个句式，你的语文水平又向前进了一步，这是不是一件开心的事情？又如，今天你学了数学，你的思维又得到了锻炼，你思考问题又多了一个角度，这是不是一件值得高兴的事儿？到了期末，以前学的知识可能会遗忘，或者将要被遗忘，那么，重新复习一遍，趁这些知识逃离你的记忆不太远的时候，把它们领回来，不是一件很快乐的事吗？孔子曾经说过一句话，学而时习之——”
“不亦说乎！”他们齐声道。
“98。”
“我妈妈要求我考90。”
“我是100！”
“我妈妈说考得好带我去海南岛玩！”
“我妈妈说带我去香港玩！”
“我妈妈说考得好奖励给我30元钱！”
说到考试后的期许，小朋友们一脸兴奋。
我问他们“那你们期待期末考试吗？”
“期待！”
“不期待！”
我以为就这两种答案，想不到又一个声音冒了出来
“既期待又不期待！”
“期待的理由？”我道。
“期末考试后可以放假！不用天天那么早上学了。”
“考好试后再过几天就要过年了！”
“考个好成绩妈妈会给我买我喜欢的书。”
“那么不期待理由又是什么呢？”我问。
“考不好怎么办？”
“我怕考不到妈妈要求的成绩。”
“我怕妈妈不带我出去玩。”
“我就怕亲戚们问我‘你考试考得好不好啊？’”
“对对对！他们就喜欢问，每年都问，我很怕的。”
“最好永远不知道考试成绩。”
“我要在成绩公布前先玩，哈哈！”小瑜聪明道。
“我觉得吧，”小怿慢条斯理道，“最好取消考试，没有考试，多好！”
我道“你们说说看，为什么要考试？”
“就是为了和小孩子作对！”
哈哈！
“大人也考试的呀！”
“那就是专门和人作对！”
我道“其实嘛，考试只是检测你的学习状况。我们学习不是为了考试。”
“不是为了考试，那是为什么？”学生们显然大吃一惊。在他们的认知系统里，大概认为学习就是为了考试吧？
“我们学习，是为了提高我们的素养。”我斟词酌句，“素养”一词，学生可能还不大理解，“学习是一件非常快乐的事情。”
“啊？学习是快乐的？”他们显然又大吃了一惊。
“是啊！你们想哦，每天学到一些新知识，每天懂得了一些道理，是不是一件很快乐的事？比如，语文课上，今天又认识了一些生字，又理解几个词语，又学会了几个句式，你的语文水平又向前进了一步，这是不是一件开心的事情？又如，今天你学了数学，你的思维又得到了锻炼，你思考问题又多了一个角度，这是不是一件值得高兴的事儿？到了期末，以前学的知识可能会遗忘，或者将要被遗忘，那么，重新复习一遍，趁这些知识逃离你的记忆不太远的时候，把它们领回来，不是一件很快乐的事吗？孔子曾经说过一句话，学而时习之——”
“不亦说乎！”他们齐声道。